Psicologia dell'educazione e della formazione

Pubblicazioni cartacee

Bertani B., Scopesi A. (2001), Significati del lavoro e costruzione dell'identità  professionale. Un'indagine su studenti universitari con differenti percorsi formativi: Quaderni CROSS, 6,35-65.

Bianchetti M. e Usai M.C. (2001). La qualità  fra formazione e ricerca: il ruolo chiave del dottorato. In ADI (a cura di), Cervelli in Fuga. Avverbi, Milano.

Cresci R., Montecucco L., Scopesi A., Usai M.C. (2002), Una prova informatizzata di auto-orientamento ai corsi di laurea della Facoltà  di Lettere e Filosofia (Argo): proposte di analisi degli errori, Giornale Italiano di Psicologia dell'Orientamento, 3 (1), 29-44.

Cresci R., Montecucco L.; Scopesi A., Usai M.C. (2002), Una prova informatizzata di auto-orientamento ai corsi di laurea della Facoltà  di Lettere e Filosofia (Argo): proposte di analisi degli errori. Giornale Italiano di Psicologia dell’Orientamento, III, 3, 29-44.

Greco A., Scopesi A., Spinelli G., Usai M.C. (2001), Valutare il percorso universitario. Un'indagine longitudinale sugli studenti immatricolati alla Facoltà  di Lettere e Filosofia. Università  e scuola, VI, 1, 12-24.

Greco, A., Scopesi A., Spinelli G., Usai M.C.,(2000), Valutare il percorso universitario. Un'indagine longitudinale sugli studenti immatricolati alla Facoltà  di Lettere e Filosofia nell'a.a. 1999/2000. Rapporto tecnico.

Greco, A., Scopesi A., Spinelli G., Viterbori P. (2002), Valutare il percorso universitario. Un'indagine longitudinale sugli studenti immatricolati alla Facoltà di Lettere e Filosofia nell'a.a. 1999/2000. Rapporto tecnico n.2.

Scopesi A. (2000)., In famiglia e al nido. La costruzione delle prime competenze cognitive e sociali. Bambini, V, 14-22.

Scopesi A., Bertani B. (2003), Percorso formativo e rappresentazione del lavoro in giovani studenti universitari. Risorsa uomo, IX, 1, 55-69.

Scopesi A., Brandolini P., Cresci L.R., Giannattasio B.M., Greco A., Lenti R., Migliorini M., Montecucco L., Spinelli G., Usai M.C. (2001). Orientarsi a studi umanistici. Costruzione di una prova informatizzata di auto-orientamento ai percorsi della Facoltà di Lettere e Filosofia. Giornale Italiano di Psicologia dell'Orientamento, 2 (2), 3-16.

Scopesi A., Brandolini P.L., Cresci L.R., Giannattasio B.M., Greco A., Lenti R., Migliorini M., Montecucco L., Spinelli G., Usai M.C. (2001), Orientarsi a studi umanistici. Costruzione di una prova informatizzata di auto-orientamento ai percorsi della Facoltà  di Lettere e Filosofia. Giornale Italiano di Psicologia dell'Orientamento, II, 2, 3-16.

Scopesi A., Colazzo C. (2003), Prove di accesso all'università  e orientamento alla scelta, in Usai M.C., Zanobini M. (a cura di), Psicologia del ciclo di vita. Scritti in onore di Maria Teresa Bozzo, Franco Angeli, Milano, 312-325.

Usai M.C. (2006). L'asilo nido come luogo di prevenzione, Psicologia Clinica dello Sviluppo, vol. 2.

Usai M.C., Zanobini M. (2003), Autostima e motivazione in bambini con scarsi risultati scolastici nel passaggio dalla quinta elementare alla prima media: riflessione alla luce di un modello dinamico. Psicologia dell'educazione e della formazione, 5(1), 59-69.

Zanobini M., Siri 5., Usai M.C. (2000). Motivazione, autostima e rendimento nel passaggio dalla scuola elementare alla media. Psicologia dell'educazione e della formazione, 1, 45-61.

Zanobini M., Usai M.C. (2002). Domain-Specific Self-Concept and Achievement Motivation in the Transition from Primary to Low Middle School. Educational Psychology, 22, 203-217.
Transition from Primary to Low Middle School. Educational Psychology, 22 (2), 203-217.

Relazioni, comunicazioni, poster presentati a convegni

Bracco F., De Gloria, A. Ferretti E., Margarone M.. A multimedia tool to support computer science teaching in primary school, AICA 2005.

Cresci R., Montecucco L., Scopesi A., Usai M.C., "Una prova informatizzata di auto-orientamento ai corsi di laurea della Facoltà  di Lettere e Filosofia (Argo): osservazioni a margine". 3° Congresso Nazionale, Orientamento alla scelta: ricerche, formazione,applicazioni, Padova, 25-27 ottobre 2001.

Spinelli G., Viterbori P., Greco A., Scopesi A., Usai M.C. "Valutare il percorso universitario. Un'indagine longitudinale sugli studenti immatricolati alla Facoltà  di Lettere e Filosofia dell'Università di Genova". 3° Congresso Nazionale, Orientamento alla scelta: ricerche, formazione, applicazioni, Padova, 25-27 ottobre 2001.

Pubblicazioni informatiche

Amoretti G., Brandolini P.L., Cresci L.R., Giannattasio B.M., Greco A., Lenti R., Migliorini M., Montecucco L., Scopesi A., Spinelli G., Usai M.C. (2000), Argo. Prova informatizzata di auto-orientamento ai percorsi della Facoltà  di Lettere e Filosofia. CD Rom.

Bracco F., Spinelli G.. Sito web sulla Dislessia, pubblicato all'interno del Portale della Formazione della Regione Liguria, www.scuolaeformazioneliguria.it.