Nel dicembre 2009 è nato lo Spin Off universitario IDEE (Intervento sui Disturbi dell’Età Evolutiva), società che opera nel settore delle difficoltà del linguaggio e dell’apprendimento offrendo servizi e attività di consulenza a scuole, enti pubblici e soggetti privati.

L’attività di IDEE consiste principalmente in interventi diagnostici, riabilitativi, di potenziamento cognitivo e sostegno psicologico, indirizzati a soggetti in età evolutiva (fino ai 18 anni), con il coinvolgimento delle loro famiglie ed eventualmente della scuola. Un ulteriore filone di attività è costituito da interventi di carattere preventivo e da attività di formazione e supervisione rivolte a docenti, educatori e professionisti nell’ambito psicologico, neuropsicologico e logopedico.

All’interno di IDEE lavorano psicologi, logopedisti e riabilitatori specialisti nei settori delle difficoltà del linguaggio e dell’apprendimento.

I protocolli diagnostici e riabilitativi utilizzati da IDEE sono progressivamente aggiornati sulla base del costante riferimento all’attività di ricerca sviluppata all’interno del Polo “M.T. Bozzo”.

Grazie alla sua matrice universitaria, IDEE garantisce servizi qualitativamente avanzati che si caratterizzano per:

• un servizio sempre in linea con le più recenti acquisizioni scientifiche;
• un approccio multidimensionale, fondato non solo sul trattamento circoscritto dei casi problematici, ma anche sulla prevenzione primaria  (tramite formazioni, parent training, etc.);
• la presa in carico dei disturbi anche in età adolescenziale;
• la verifica dell’efficacia dell’intervento e un monitoraggio nel tempo della stabilità dei miglioramenti;
• il funzionamento dell’impresa secondo un modello di centro e non di “studio associato”, con un frequente scambio delle informazioni tra i membri dello staff e un costante scambio di risultati con l’attività di ricerca sviluppata nel Polo Bozzo;
• nell’area dei disturbi del linguaggio: una metodologia di trattamento efficace anche per pazienti che manifestano disturbi su basi eziologiche diverse e possibilità di realizzazione di programmi di prevenzione;
• nell’area dei disturbi dell’apprendimento: servizi di diagnosi e intervento efficaci che interessano anche fasce attualmente non “coperte” (adolescenza ed età adulta) e riconducibili a patologie scarsamente diagnosticate (problemi nell’area delle abilità di tipo visuo-spaziale);
• in tutte le aree: strumenti di diagnosi precoce.

I servizi offerti da IDEE sono quindi risposta adeguata alla forte domanda da parte del territorio (liste di attesa lunghe sia nel pubblico sia nel privato) e punto di riferimento per la crescente sensibilità da parte di genitori e insegnanti rispetto ai disturbi del linguaggio e dell’apprendimento.